Сотрудники КалмГУ приняли участие в III Школе молодого буддолога в Туве

С 13 по 16 августа 2026 года в Кызыле состоялась III Школа молодого буддолога. Калмыцкий государственный университет имени Б. Б. Городовикова представили сотрудники лаборатории «Комплексные буддологические исследования»: кандидат философских наук, заведующий лабораторией, старший научный сотрудник Валерий Владимирович Воробьёв и младший научный сотрудник Арья Андреевна Пода, принявшая участие в работе Школы в качестве слушателя.

Организаторами мероприятия выступили Министерство науки и высшего образования Российской Федерации, Фонд содействия буддийскому образованию и исследованиям, Тувинский государственный университет и Кызылская местная буддийская религиозная общественная организация «Кунпенчецо». Программа объединила научные доклады, круглые столы, экспертную дискуссию, практические занятия, экскурсии и работу проектных групп. Мероприятия проходили на площадках ТувГУ, базе отдыха «Буревестник» на озере Чагытай и в ретритном центре «Сангье Чолинг».

Одним из наиболее актуальных событий Школы стала экспертная дискуссия «Место и роль ИИ в современных буддологических исследованиях», которую провёл Валерий Владимирович Воробьёв. Участники обсудили, как искусственный интеллект уже применяется при поиске и систематизации научной литературы, переводе и анализе буддийских текстов, подготовке исследовательских материалов и формулировании научных гипотез. Особое внимание было уделено границам допустимого использования нейросетей. В центре обсуждения оказались вопросы о том, какие исследовательские функции можно делегировать искусственному интеллекту, способен ли ИИ участвовать в производстве нового научного знания и какие риски возникают при работе с каноническими текстами и переводами. Участники отметили опасность фактических ошибок, вымышленных цитат и утраты исследователем контроля над первоисточником.

Дискуссия была построена как живой обмен мнениями между экспертами и слушателями. Неоднозначность поставленных вопросов, сочетание технологической и гуманитарной проблематики, а также непосредственная связь темы с будущим буддологических исследований сделали обсуждение захватывающим и вызвали активный отклик аудитории.

Кроме того, В. В. Воробьёв принял участие в качестве эксперта в работе проектной группы, посвящённой психологии буддизма. Итогом её деятельности стала концепция приложения Dharma Mind - цифрового помощника по буддийской психологии. Предполагается, что приложение будет связывать конкретные психологические состояния и жизненные ситуации человека - тревогу, страх, гнев, утрату, привязанность и другие переживания - с проверенными буддийскими текстами, традиционными концепциями и соответствующими практиками. Принципиальной особенностью проекта является использование верифицированного корпуса источников и обязательного экспертного контроля. Это позволит избежать искажения буддийского учения и появления недостоверных цитат, характерных для обычных генеративных систем.

Для Валерия Владимировича это уже второе участие в Школе молодого буддолога. Продолжение работы на этой площадке способствует укреплению профессиональных связей между исследователями из разных регионов России, обмену опытом и развитию новых междисциплинарных проектов на пересечении буддологии, философии, психологии и искусственного интеллекта.

Участие сотрудников лаборатории «Комплексные буддологические исследования» в III Школе молодого буддолога стало важным этапом в развитии научного сотрудничества и представлении исследовательских инициатив Калмыцкого государственного университета на всероссийском уровне.